🎯 Mục tiêu chương trình

Chương trình giúp học sinh lớp 6:

• Phát triển kỹ năng tự lập, ra quyết định độc lập và chịu trách nhiệm

• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, thuyết trình và làm việc nhóm hiệu quả

• Xử lý xung đột và giải quyết vấn đề một cách thấu đáo, bình tĩnh

• Hình thành tư duy phản biện, tư duy sáng tạo và khả năng quản lý cảm xúc

• Kết nối với thiên nhiên: Hiểu và yêu thích môi trường xung quanh, tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên và phát triển kỹ năng bảo vệ môi trường sống.

Đối tượng: Học sinh  THCS
Thời lượng: 4–6 buổi (mỗi buổi 90–120 phút), khai giảng hàng tháng
Phương pháp: Học qua trải nghiệm, trò chơi, thảo luận nhóm, thực hành cá nhân
Hình thức: Học trực tiếp tại trung tâm và học ngoại khóa 

📚 Cấu trúc chương trình

Chương trình được xây dựng với các chủ đề thiết thực, giúp học sinh lớp 6 chuẩn bị tâm lý cho giai đoạn chuyển tiếp từ tiểu học lên trung học, kết hợp với các hoạt động liên quan đến thiên nhiên:
🔹 Kỹ năng giao tiếp, thuyết trình và phản biện
🔹 Kỹ năng làm việc nhóm, chia sẻ ý tưởng
🔹 Giải quyết xung đột qua thiên nhiên: Các hoạt động ngoài trời giúp học sinh kiểm soát cảm xúc và giải quyết xung đột trong môi trường thiên nhiên
🔹 Khám phá thiên nhiên: Tìm hiểu về động vật, thực vật và cách bảo vệ môi trường sống
🔹 Kỹ năng quản lý cảm xúc và xử lý căng thẳng trong thiên nhiên (thiền, yoga ngoài trời, dạo công viên)
🔹 Kỹ năng lập kế hoạch và quản lý thời gian học tập, kết hợp với các hoạt động làm vườn, chăm sóc cây cối

✅ Các bài học kết hợp giữa lý thuyết và hoạt động thực hành giúp học sinh hiểu rõ và áp dụng vào cuộc sống, đồng thời tạo cơ hội học tập thông qua thiên nhiên.

🧠 Phương pháp giảng dạy

• 🎭 Đóng vai, mô phỏng tình huống thực tế kết hợp với môi trường thiên nhiên (ví dụ: xử lý xung đột qua tình huống ngoài trời, thảo luận về bảo vệ động vật).

• 👥 Thảo luận nhóm, làm việc nhóm, chia sẻ ý tưởng sau các chuyến tham quan, dã ngoại.

• 🧩 Các bài tập thực hành, trò chơi giáo dục ngoài trời giúp học sinh phát triển kỹ năng qua các hoạt động bảo vệ môi trường (ví dụ: thu gom rác, làm vườn, trồng cây).

• 💬 Khuyến khích học sinh tự đánh giá và phản hồi, tạo môi trường học hỏi, trao đổi cởi mở, đặc biệt là trong các buổi thảo luận về thiên nhiên và bảo vệ môi trường.

📖 Tài liệu tham khảo

• Thực hành kỹ năng sống – Lớp 6, TS. Huỳnh Văn Sơn (NXB Giáo dục Việt Nam)

• Tài liệu về bảo vệ môi trường: Sách, bài viết, video về bảo vệ thiên nhiên, động vật hoang dã và các chiến dịch bảo vệ môi trường.

• Các tài nguyên hỗ trợ: Tài liệu về các loài thực vật và động vật, video thảo luận về bảo vệ môi trường, các hoạt động tham quan thực tế, làm vườn và xử lý rác thải.

• Tài liệu giáo dục kỹ năng sống từ Bộ GD&ĐT.
  
  

💡 Các hoạt động liên quan đến thiên nhiên

• Chuyến tham quan: Tổ chức các buổi dã ngoại, tham quan các khu bảo tồn động vật, rừng cây, công viên, hoặc các dự án tái chế.

• Dự án bảo vệ môi trường: Học sinh thực hiện các dự án làm vườn, trồng cây, xây dựng chiến dịch giảm rác thải tại trường học, giúp học sinh vừa học vừa hành động thực tế.

• Hoạt động ngoài trời: Tổ chức các buổi học thể dục, yoga, thiền dưới bóng cây, giúp học sinh giải quyết căng thẳng và kiểm soát cảm xúc.